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                安雲鄉四心作風教育整頓方案
              2. 來源:安雲鄉人民政府
              3. 作者:李璨
              4. 發布日期:2022-02-18
              5. 點擊數:人次
              6.        本次作風教育整頓重點圍繞“擔當作為、爭創一流、服務群眾、遵規守紀”四個方面的作風問題開展對照檢查。

                      (一)擔當作為不盡心方面。重點查擺:大局意識淡漠,在事關全鄉的重大產業發展、重點項目建設、重要工作統籌等問題上缺乏全局觀念,唯部門利益、少部分人利益至上,於己有利的“沒有條件,創造條件上”,與己無利的“沒有困難,搜羅困難推”,在審批監管和執紀執法等方面擅開綠燈或放大裁量權,為“小算盤”預留空間和條件等;思考謀劃工作“本位主義”,習慣性只掃“門前雪”,沒有“共識”“共為”思想,上面一個聲音,下面雜音不斷。履職盡責缺位,對本地本單位在全局工作中所處的坐標定位不清楚,不知己不知彼,不知上不知下,工作缺少章法;對本地本部門的發展實際調查研究不深、情況一知半解,貫徹落實上級決策部署上下一般粗,甚至打折扣;對上級政策文件翻個標題、似懂非懂,不研讀、不思考,對於歷史遺留問題和信訪積案不下深水、能拖則拖;對有利於安雲發展的政策不上心,搶抓機遇不力、貽誤戰機;在鄉黨委政府決策前不作參謀、不表意見、不提建議,當旁觀者、吹“冷風”,決策後指指點點、評頭論足,當“事後諸葛亮”,甚至吹“妖風”,仍然抱有船到碼頭車到站的思想。執行落實飄浮,形式主義、官僚主義依然存在,習慣於把會議安排、文件簽批當工作部署,習慣於把聽取匯報、現場轉轉當工作落實,當“甩手掌櫃”出工不出力,只重過程形式、不計效率效果;落實上級重大決策部署和工作要求表態快、行動慢,聲調高、落實差;對職責範圍內的矛盾問題視而不見或“擊鼓傳花”;對全鄉發展的大事要事,不為幹成想辦法,只為不幹找理由,有困難便打折扣、做選擇、搞變通,有責任便左躲右閃、上推下卸等問題。

                      (二)爭創一流缺雄心方面。重點查擺:固步自封安於現狀,工作上不求有功、但求無過,幹勁不夠、墨守成規,認為努力過了,成績有了,榮譽有了,可以吃老本、守攤子;“不求過得硬、只求過得去”心態作祟,一般性工作簡單化,重要性工作平庸化,創新性工作程式化。追趕跨越缺少銳氣,“紅軍精神”停在紙上,“巴人性格”掛在嘴邊,攻堅拔寨決心不大,創新作為擔當不夠,自加壓力心氣不足,只為落後找理由,不為爭先想辦法,在機遇面前不願意做立說立行的“幹將”、敢打敢拼的“猛將”、開拓開創的“闖將”,缺乏勇爭一流、躍升進位的拼勁。持之以恒韌勁不足,對重點工作缺乏常抓不懈、久久為功的毅力,上級緊盯時便有聲有色、突飛猛進,時過之後便回潮反彈、滑坡丟位;追責問責時便風風火火、雷厲風行,時過之後便聽之任之、淡然處之等問題。

                      (三)服務群眾不貼心方面。重點查擺:群眾觀念不牢,放不下架子融入群眾,俯不下身子沈到一線,聽不進群眾意見建議,聽不懂群眾的土語方言;搞調研蜻蜓點水,抓工作浮光掠影,不願意深入發現問題、了解問題、解決問題;在作重大決策、解決困難問題、推動重點工作時,沒有考慮群眾利益和需求,以“我想怎麽辦”代替“群眾想怎麽辦”、“我很滿意”代替“群眾很滿意”。服務基層不優,把群眾訴求當作“燙手的山芋”,看見問題繞道走、遇有矛盾推他人;基層辦事門好進、臉好看、事難辦,解答基層疑問推三阻四、敷衍塞責、暗藏玄機,便民事項手續多、跑路多、進門多、人難找的問題依然存在等。面對基層高高在上,經常以上面要得緊為由要求村(社區)短時間內報表報材料,不給村(社區)留時間;有功都是自己的,有責都是村(社區)的;對村(社區)工作要求多,解決實際問題少;考評指標紛繁復雜,讓基層看不懂弄不明。群眾身邊的“微腐敗”仍有發生,幹一行吃一行,管一塊吃一塊,普惠政策人情化,特殊政策利益化,“吃拿卡要”“利益交換”變相存在等問題。

                      (四)遵規守紀缺戒心方面。重點查擺:不遵守政治紀律,自由主義盛行,熱衷於打探消息,捕風捉影聽到一些所謂內幕消息就私下傳播;個人利益重於集體利益,集體利益服從個人利益,喜歡琢磨架天線、跑關系,搞小團體、拉小圈子,借崗位職能送人情、做交易、玩神秘、刷存在感等。不遵守工作紀律,制度流於形式,私事重於公事,不以為然、習以為常的上班遲到早退,自由散漫、擅離職守;工作中飲酒或發生酒駕醉駕行為;耍心玩心較重,上班時狀態低迷,下班後精神十足等。不遵守生活紀律,生活上要求多、標準高,愛好酒場牌桌網遊等;吃請和請吃之風擡頭,不準公開吃就暗地吃,不準吃公款就吃老板,宣稱私人請客實則心照不宣;言行不當,行為失範,造成不良影響。


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